Hoy es 3 de diciembre. Podría ser un día cualquiera. Para muchas personas, lo es. Un día de un mes oscuro y frío, la antesala del anhelado Puente de Diciembre o Puente de la Constitución (una acumulación de festivos muy esperada en España). ¡Un momento! También es el Día Internacional de las Personas con Discapacidad.… Sigue leyendo 3 de diciembre: nunca se nos espera
Género e investigación: cuando solo ellos son de primer nivel
El sesgo de género en el mundo académico no es nuevo. La desproporción entre el número de estudiantes femeninas en las universidades y la cantidad de mujeres que llegan a catedráticas, rectoras o líderes de equipos de investigación no deja de aumentar. Ya he hablado de esta realidad en este post al acercarme a la… Sigue leyendo Género e investigación: cuando solo ellos son de primer nivel
¿Eres editor de una revista de impacto y no lo sabes?
Ya he hablado en este blog de las revistas depredadoras o predatory journals. Se trata de cabeceras que bajo su apariencia de seriedad académica, tratan de captar originales con procedimientos poco lícitos. [También te puede interesar: El lado oscuro de la Ciencia] Ahora, desde EE.UU., nos llega otra práctica tan sorprendente como cuestionable: los miembros… Sigue leyendo ¿Eres editor de una revista de impacto y no lo sabes?
La dimensión afectiva del aprendizaje post-COVID-19
La pandemia de COVID-19 ha dejado en todas las esferas de la vida una estela de cambios que todavía perdura. La enseñanza no es ajena a este tsunami que nos obligó a innovar a la fuerza. Transcurrido un año largo, con vacunación masiva consolidada y una perspectiva sin tantas urgencias, es bueno pararse a reflexionar.… Sigue leyendo La dimensión afectiva del aprendizaje post-COVID-19
Empezar el TFG sin ansiedad: 3 antídotos para despegar
Ya he hablado aquí de los mitos a desterrar a la hora de abordar un TFG, también de los errores de principiante, de lo que más corrigen los tutores y de lo mucho que cuesta empezar un TFG. Pero hoy quiero hacerlo desde una perspectiva nueva: la emocional. Desde que empecé a asesorar a estudiantes,… Sigue leyendo Empezar el TFG sin ansiedad: 3 antídotos para despegar
4 tips para triunfar en la primera entrevista de trabajo
Arranca un nuevo curso post-pandémico, pero las preocupaciones de cualquier joven siguen intactas. Después de terminar un Grado o Máster y de superar con buena nota el TFG o TFM, la vida sigue. De hecho, empieza lo más difícil: trabajar. Esto también requiere tiempo, conocimientos y estrategia. Hoy vamos a ponernos en el caso de… Sigue leyendo 4 tips para triunfar en la primera entrevista de trabajo
Oposiciones a bibliotecas: 5 dudas frecuentes
Aprovechando el parón veraniego, abordo hoy una cuestión a la que le tenía ganas: la preparación de oposiciones a bibliotecas. Como señalo en mi perfil, he trabajado en bibliotecas públicas y privadas varios años, así que conozco la profesión. Además, he preparado oposiciones durante algún tiempo, aunque circunstancias personales me obligaron a abandonar este propósito.… Sigue leyendo Oposiciones a bibliotecas: 5 dudas frecuentes
Publicación: «Elaboración de TFG TFM e teses. Claves para o éxito»
Acercar una serie de pautas, consejos y recomendaciones que guíen al alumnado universitario a lo largo del proceso de realización de un trabajo de fin de grado o máster, desde la elección del tema hasta su defensa final. Ese es el propósito de Elaboración de TFG, TFM e teses: Claves para o éxito, el nuevo… Sigue leyendo Publicación: «Elaboración de TFG TFM e teses. Claves para o éxito»
El cazador, cazado: la UAM retira un título de Doctor por plagio
Muchos son los post que he dedicado al plagio en este blog, he incluso a la malsana querencia de los políticos españoles y extranjeros por copiar obras ajenas para conseguir títulos y engordar sus méritos. Pero, por primera vez tengo constancia de un cazador, cazado. Es decir, alguien que pierde su doctorado oficialmente por plagiar.… Sigue leyendo El cazador, cazado: la UAM retira un título de Doctor por plagio
V Seminario de Gamificación UCM (6 julio)
Me complace compartir mi participación en el V Seminario en Gamificación que organiza el grupo de innovación docente "Gamificación Aplicada a Métodos Cuantitativos y Numéricos" para el próximo martes día 6 de julio a las 12:00 horas en sesión virtual a través de Google Meet. Durará unos 90 minutos aproximadamente e incluye la presentación de un libro de… Sigue leyendo V Seminario de Gamificación UCM (6 julio)
Docendo Discitur 